归因方式问卷(ASQ)(未经许可,不得转载)
人们对生活中发生的事件进行分析,指出其性质或推论其原因的过程就是归因。
在分析某一事件的原因时,个体可以从3个方面来进行评价:内在性-外在性、持久性-暂时性、整体性-局部性,对正、负性事件的不同归因方式与身心健康的维持有明显关系。
归因方式问卷(atributionalstylequestionnaire,ASQ)由郭文斌和姚树桥于2003年采用社会测量法编制。
该问卷以Abramson等提出的抑郁症的归因假设为基础:患者便向于将负性事件归因为内在的、持久的、整体的,而将正性事件归因为外在的、暂时的、局部的,具有这种归因方式的个体很可能表现出抑郁症状。
问卷内容包括正、负性事件各5个,对这些事件从内在性-外在性、持久性-暂时性、整体性-局部性3个维度进行归因,归结出被试的归因方式特征。
指导语:
下面是每个人都有可能遇到的一些生活事件,请您在每一个事件后写出一个主要原因,然后根据这一原因回答一些问题。请您根据自己的情况选择一个数字(1和5表示两种不同的态度,3表示中间态度),并在相应的数字上画一个圆圈。请您实事求是地回答,主义不要漏答,谢谢您的合作!
事件一:您与一位好友关系破裂。请写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
1 2 3 4 5
3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
1 2 3 4 5
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
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3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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事件三:毕业后,您找到了理想的去处,如升入理想中的学校或谋得一份好的工作。请写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
1 2 3 4 5
3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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事件四:在一次评选先进中,您被当选。情写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
1 2 3 4 5
3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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事件五:在一次会议上,您受到了批评和处分。情写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
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3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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事件六:您在家时,您父母发生了争吵。情写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
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3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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事件七:一次生病中,您能迅速康复。情写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
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3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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事件八:在一次关键性考试中,您通过了。情写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
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3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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事件九:与自己关系亲密的人身体出了问题,如意外受伤、重病或去世。情写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
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3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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事件十:在公共场合您与别人发生争执。情写出一个主要原因:
请回答下列问题(在相应的数字上画一个圆圈):
1.这一原因是由于您自己活主观因素,还是由于他人或客观因素?
由于客观因素 由于主观因素
1 2 3 4 5
2.将来遇到类似的事件,这一原因是否还会存在?
不会再存在 总是存在着
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3.这一原因是仅影响这类时间,还是它影响您生活的所有方面?
仅影响这类事件 影响所有方面
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【概述】
人们对生活中发生的事件进行分析,指出其性质或推论其原因的过程就是归因。
在分析某一事件的原因时,个体可以从3个方面来进行评价:内在性-外在性、持久性-暂时性、整体性-局部性,对正、负性事件的不同归因方式与身心健康的维持有明显关系。
归因方式问卷(atributionalstylequestionnaire,ASQ)由郭文斌和姚树桥于2003年采用社会测量法编制。
该问卷以Abramson等提出的抑郁症的归因假设为基础:患者便向于将负性事件归因为内在的、持久的、整体的,而将正性事件归因为外在的、暂时的、局部的,具有这种归因方式的个体很可能表现出抑郁症状。问卷内容包括正、负性事件各5个,对这些事件从内在性-外在性、持久性-暂时性、整体性-局部性3个维度进行归因,归结出被试的归因方式特征。
【内容及实施方法】
归因方式问卷是一个自评量表,共10个事件,其中正、负性事件各5个。
主要从总体指标、内在性、持久性、整体性4个方面记分,五级记分法,将正、负性事件分开记分。
得分越高,表示被试越将原因归结为内在的、持久的、整体的,在总体指标上归结为内在的。被试对每个事件所写的原因仅供参考,本问卷尚未对被试所写的原因进行统计分析。
【测量学指标】
本问卷的样本
包括3个方面:
①大学生样本为中南大学、湖南师范大学一至五年级419名,文理科、男女性别和年级构成比大致相当;
②抑郁症患者组为中南大学湘雅二医院、新乡医学院第二附属医院、邵阳市精神病院、湖南省脑科医院住院的抑郁症98例;
③正常对照组:按照入组抑郁症病人的年龄、性别、文化程度等指标,在中南大学湘雅二医院部分职工、临时工、学生、病人陪护等自愿者中匹配选取100人,抑郁症组和正常对照组在年龄、性别、文化程度、婚姻状况等方面无显著差异。
对各年级大学生ASQ总体指标及3个维度进行比较,ASQ各指标无年级差异、性别差异,ASQ各维度的相关系数在0.154-0.847,各分量表总分和各维度内部一致性(α系数)及重测信度详见表9-1.
表9-1ASQ的信度
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负性事件分量表
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正性事件分盘表
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内部一致性(α)
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重测信度(r)
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内部一致性(α)
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重测信度(r)
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内在性维度
|
0.390
|
0.443
|
0.497
|
0.615
|
持久性维度
|
0.621
|
0.405
|
0.697
|
0.687
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整体性维度
|
0.610
|
0.748
|
0.709
|
0.762
|
总体指标
|
0.655
|
0.668
|
0.766
|
0.824
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实证效度方面
将病人治疗前的各指标与对照组相比,发现除负性事件的内在性维度外,其余各指标的差异均达到显著水平(P<0.01),这与Abramson的归因假设一致。随着治疗的进行,其归因方式发生了改变,表现在对负性事件治疗后更多地归因为暂时的、局部的、总体指标上为外在的,对正性事件治疗后更多地归因为内在的。
【结果分析与应用情况】
主要从总体指标、内在性、持久性、整体性4个方面记分,五级记分法,将正、负性事件分开记分。
其中2,3,4,7,8题为正性事件,1、5、6、9、10为负性事件。
每题分别包括内在性、持久性、整体性3个维度:
将正、负性事件的3个维度的得分分别相加除以5得到3个维度的得分,
将正、负性事件的3个维度的得分全部相加除以15得到总体指标的得分。
(郭文斌 姚树桥)
参考文献
[1] AbramsonLV,SeligmanMEP,TeasdaleJD.Learned helplessness in humans:Critique and reformulation.Journalo AbnormalPsychology,1978,87:49-74
[2] 郭文斌,姚树桥,蚊金瑶,等.归因方式问卷的初步编制.中国临床心理学杂志.2003,11(2):92-95
[3]
郭文斌,姚树桥,黄敏儿,等.自动思维及归因方式对抑郁症作用的多因素分析.心理科学,2005,28(2),392-394
以上内容来源《常用心理评估量表手册》
《常用心理评估量表手册》是2010年由人民军医出版社出版的图书,作者是戴晓阳。该书详细介绍了每个量表的功能和结构、实施、计分、结果分析和解释方法,并附有完整的条目。